Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Erhan Baydur, göreve başlamasının ardından kentteki basın mensuplarıyla bir araya geldi. Mado Akdeniz Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenlenen toplantıda Baydur, eğitim alanında yapılan çalışmalar, yatırımlar ve projeler hakkında bilgi verdi.
Baydur, Kahramanmaraş’ta şu anda 1.155 okul bulunduğunu belirterek, bu rakamın sürekli değişebileceğini vurguladı. Yeni okullar açıldığı gibi öğrenci sayısına bağlı olarak bazı köy okullarının birleştirildiğini belirten Baydur, “Şu an toplam eğitim kurumu sayımız halk eğitim merkezleri, özel eğitim kursları ve öğretmenevleri ile birlikte 1.379’a ulaştı” dedi.
Şehirde resmi ve özel okullarda toplam 17.826 öğretmen görev yaparken, öğrenci sayısının yaklaşık 280 bin olduğu açıklandı.
Deprem sonrası eğitim alanında önemli çalışmalar yürütüldüğünü belirten Baydur, şu bilgileri paylaştı:
· Deprem öncesinde şehirde 10.367 derslik bulunuyordu. Yıkımlar sonrası bu sayı 9.300’e düştü.
· Yeni yatırımlarla derslik sayısının artırılması hedefleniyor.
· 2025 yılı itibarıyla tamamlanacak projelerle derslik sayısı deprem öncesine göre %18 artacak.
· Deprem sonrası hasar gören okullar hızla yenilenirken, ihtiyaç duyulan bölgelerde yeni okul projeleri planlanıyor.
· Şu ana kadar 49 eğitim binası tamamlandı ve öğrencilerin kullanımına sunuldu.
Baydur, “Öncelikli hedefimiz, öğrencilerimizin en iyi şartlarda eğitim görmesini sağlamak” ifadelerini kullandı.
Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerde bağımlılık farkındalığını artırmak için “Beni Dinler misin?” adlı bir projeyi hayata geçirdi. Dijital bağımlılık da dahil olmak üzere tüm bağımlılık türleriyle mücadele etmeyi amaçlayan proje hakkında Baydur, şu bilgileri paylaştı:
“Bu kapsamda 4. sınıf öğrencileriyle özel bir çalışma yürütüyoruz. Bağımlılık konusunda öğrencilere ve ailelerine yönelik bilinçlendirme çalışmaları yaparak farkındalık oluşturuyoruz.”
İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yürüttüğü bir diğer proje olan “Protokol Okumaları” ile şehrin yöneticileri ve öğrenciler bir araya gelerek kitap okuma etkinlikleri düzenliyor. Baydur, projeyle ilgili şunları söyledi:
“Kültür müdüründen emniyet müdürüne kadar bürokraside görev yapan herkes bir okul ile ilişkilendirildi. Öğrenciler, seçtikleri kitapları kendilerine eşleşen kurum amiriyle birlikte okuyarak hem bilgi edinme hem de rol model alma fırsatı yakalıyor.”
Şehirdeki eğitim yatırımları hakkında bilgi veren Baydur, şu anda 59 projenin inşaat aşamasında olduğunu, 3 okulun ihale sürecinde bulunduğunu ve 70 yeni okul projesinin planlama aşamasında olduğunu açıkladı.
“Nisan ayından itibaren çok sayıda ihale gerçekleştirerek eğitim altyapısını daha da güçlendireceğiz. Hedefimiz, 2025 yılına kadar planlanan tüm projeleri hayata geçirmek” dedi.
Deprem Bölgelerinde Eğitimin Geleceği
Deprem sonrası konteyner okulların kurulma nedeninin öğrencilerin eğitimden kopmamasını sağlamak olduğunu belirten Baydur, ailelerin evlerine dönmesiyle birlikte bu uygulamanın minimize edileceğini ifade etti.
Eğitimde eksiklerin hızla giderildiğini vurgulayan Baydur, “Deprem öncesine kıyasla daha güçlü bir eğitim altyapısı oluşturuyoruz. Hem akademik hem de sosyal projelerle öğrencilerimizi en iyi şekilde yetiştirmek için çalışıyoruz” dedi.
Toplantının sonunda basın mensuplarının sorularını yanıtlayan Baydur, eğitimdeki gelişmeleri kamuoyuyla paylaşmaya devam edeceklerini belirtti.
